Buscar este blog

¿Quién será el campeón de la champions 2010?

¿Por quéno hacemos todo el deporte que deberíamos?

Páginas de interés

jueves, 6 de mayo de 2010

Fusión con Only Modest Football


Buenas tardes a todos


Antes de nada, agradeceros a todos los que habéis visitado el blog con la intención de sacar algo positivo que es la idea que he tenido en todo momento. Debido a falta de tiempo para poder actualizarlo día a día hemos decidido que juanjofootballfitness desaparecerá y se unirá con Only Modest Football. En dicho blog se hacen entrevistas a jugadores y entrenadores modestos y no tan modestos, análisis de partidos, etc así que también a partir de ahora se hablará de temas como la nutrición, la preparación física que es lo que se venía haciendo en esta web. Os invito a todos a que os paseis dos minutillos de vuestra intensa vida para que os paseis por http://onlymodestfootball.blogspot.com/ .


Muchas Gracias a todos de nuevo.


Juanjo Gondar

martes, 20 de abril de 2010

Pruebas de aptitudes físicas










-Test de Cooper:
El Test de Cooper es una prueba para evaluar la condición física de una persona en un momento dado. Su objetivo es medir la capacidad aeróbica y medir el volumen máximo de oxígeno, vale decir, la cantidad máxima de oxí geno que puede aprovechar el cuerpo durante un período determinado realizando una actividad física de exigencia.
Fue diseñada por el Dr. Kenneth H. Cooper en 1968 para el ejército de los EEUU, pero con el tiempo el Test de Cooper se hizo más conocido y comenzó a ser aplicado en diferentes instituciones tanto públicas como privadas. La generalización de su uso, hizo que Cooper ampliara el test para diferentes grupos de edad, incluyendo también a las mujeres. Este test nos servirá a los entrenadores para tomar referencias de vuestro nivel e ir viendo vuestra evolución con pruebas sorpresas para ver quien realiza su trabajo diaria y correctamente y quién no.



En qué consiste:
-La prueba se basa en recorrer la mayor distancia posible en 12 minutos, hasta llegar al límite de la resistencia de la persona.
-La distancia referencial utilizada para hombres es de 1,5 millas o 2414 metros, y para mujeres, 1,35 millas o 2.172 metros.
-Se debe considerar que el Test de Cooper:
Es una prueba de "EXIGENCIA" donde la distancia y el tiempo sugeridos buscan poner al máximo la capacidad física, respiratoria y cardiovascular de la persona, hasta llevarla a un punto cercano al AGOTAMIENTO.
El Test "NO ES" un programa de entrenamiento. La personas que se inician deben someterse a un programa de acondicionamiento adaptado a su edad y a su condición física.
Dado que es una prueba máxima en la cual el organismo está siendo probado, para lograr resultados reales, es necesario esforzarse al máximo. Por tanto, toda persona que sufra, o tiene sospechas de padecer alguna enfermedad o afección física, debe consultar un médico para que autorice la prueba.

TEST DE VELOCIDAD 60 METROS:
El objetivo de este test es medir la velocidad de desplazamiento en una distancia media de 60 metros, y con la posición de pie estando parado esperando la salida. Cuando se de la señal de salida, se cronometrará el tiempo que tarda cada uno en realizar la prueba. Entre 7,6 y 7,8 el resultado es excelente, entre 7,9 a 8.1 es muy bueno, 8,2 a 8,4 es bueno, 8,5 a 8,9 es regular y más tiempo es deficiente.

TEST DE VELOCIDAD 20 METROS:
El objetivo de este test es medir la velocidad de desplazamiento y la de reacción en una distancia corta, y con la salida en posición de tendido prono (boca abajo), con la cabeza en la línea de salida y las manos cruzadas sobre la espalda. Se volverá a realizar la prueba con cronómetro.

Excelente de 3,6 a 3,8, muy bueno entre 3,9 y 4,1, de 4,2 a 4,4 es bueno, de 4,5 a 4,7 es aceptable y más tiempo es deficiente.

TEST DE FUERZA- POTENCIA DE BRAZOS (FONDOS):
El objetivo de este test es medir la potencia (capacidad de aplicar la fuerza muscular en el menor tiempo) de los brazos, mediante la realización de fondos o flexiones de brazos en 30 segundos sólo con el apoyo de los pies y las palmas de las manos y flexionando el codo en cada realización. Contabilizando el número de flexiones por tiempo. A opinión personal se deberían realizar bien hechas unas 25-35 flexiones para consider bueno el resultado obtenido.



Excelente es de 35 a 40, muy bueno de 30 a 34, bueno de 25 a 30, aceptable de 20 a 24 y menos es deficiente.




TEST DE POTENCIA DE PIERNAS (SALTO VERTICAL):
El objetivo de este test es medir la potencia (capacidad de aplicar la fuerza muscular en el menor tiempo) de los principales músculos extensores de las piernas.
Descripción: El jugador firme de lado junto a la pared y separado 20 cm., brazo derecho o izquierdo totalmente extendido hacia arriba. En esta posición marca con talco la pared, luego salta tan alto como puede y marca nuevamente la pared con los dedos untados en talco. Se mide la distancia existente entre las dos marcas. El jugador pudo mover los brazos, flexionar tronco y rodillas pero no separar los pies del suelo antes del salto. Se verá la evolución por distancia en cm.

Excelente es de 60 a 65cms, muy bueno de 55 a 60, bueno de 50 a 55, aceptable de 45 a 50 y menos de 45 es deficiente.
TEST DE POTENCIA DE BRAZOS CON BALON MEDICINAL DE 5 KG:

El objetivo de este test es medir la fuerza (potencia) de los brazos mediante el lanzamiento de un balón medicinal de cinco kilogramos.
Descripción: El jugador lanza el balón medicinal desde una línea determinada, como si se realizara un saque de banda, las piernas están a la misma altura y no se permite seguir la trayectoria del balón traspasando la línea. Después del lanzamiento y por medio de una cinta métrica se procede a medir la distancia desde la línea hasta donde cayó el balón por primera vez. La evolución también se vera en cm.

Excelente es de 6,5 a 7,5 metros, muy bueno de 5,50 a 6,50, bueno de 5 a 5,50 y regular de 4 a 4,90.

TEST DE POTENCIA DE LOS MUSCULOS ABDOMINALES:
El objetivo de este test es medir la fuerza-resistencia (potencia) de los músculos abdominales durante 30 segundos.
Descripción: El jugador se pone tendido supino (decúbito dorsal) con las piernas extendidas y los pies separados unos 60 cm., ubicando las manos entrelazadas detrás de la nuca y los codos colocados atrás tocando con los antebrazos el suelo.. Otro jugador le sostiene los pies y cuenta las repeticiones.
Desarrollo: A la señal los jugadores intentan realizar el mayor número de ciclos de flexión y extensión de la cadera, tocando con los codos las rodillas (empezando con codo derecho a rodilla izquierda) en la flexión y tocando también con el codo en el suelo en la extensión. Se registrarán sólo el número de repeticiones bien ejecutadas. Se valora la mejora en función de la realización de más o menos abdominales y mejor o peor realización.

Excelente es de 35 a 45 abdominales, muy bueno de 30 a 35, bueno de 25 a 30, regular de 20 a 25 y deficiente menos de 20.
TEST DE AGILIDAD DE BARROW:
Este test pretende medir principalmente la agilidad de movimientos del jugador siguiendo los recorridos previamente determinados. Las distancias son 5 metros por 9 metros. Se trata de realizar una carrera de obstáculos en el menor tiempo posible, con el objetivo de ver la agilidad de cada jugador a la hora de tener que sortear jugadores durante un partido de fútbol.


Excelente es de 22 a 23 segundos, muy bueno de 23 a 24, bueno de 24 a 25, regular de 25 a 26 y deficiente más de 26.

domingo, 18 de abril de 2010

Aéróbico y Anaeróbico



AERÓBICO Y ANAERÓBICO



Me imagino que muchos de vosotros estaréis acostumbrados a escuchar estas dos palabras, bien sea en equipos de fútbol, gimnasios...etc. Pues bien, los conceptos aeróbico y anaeróbico hacen referencia a la manera que tiene el organismo de obtener la energía: con necesidad de oxígeno (aeróbico) y sin necesidad de oxígeno (anaeróbico).






Ejercicio aeróbico: son ejercicios de media o baja intensidad y de larga duración, donde el organismo necesita quemar hidratos y grasas para obtener energía y para ello necesita oxígeno. Son ejemplos de ejercicios aeróbico: correr, nadar, ir en bici, caminar, etc. Se suele utilizar a menudo para bajar de peso, ya que como hemos dicho, con este tipo de ejercicio se quema grasa. También, al necesitar mucho oxígeno, el sistema cardiovascular se ejercita y produce numerosos beneficios.






Ejercicio anaeróbico: son ejercicios de alta intensidad y de poca duración. Aqui no se necesita oxígeno porque la energía proviene de fuentes inmediatas que no necesitan ser oxidadas por el oxígeno, como son el ATP muscular, la PC o fosfocreatina y la glucosa. Son ejemplos de ejercios anaeróbicos: hacer pesas, carreras de velocidad y ejercicios que requieran gran esfuerzo en poco tiempo. Este tipo de ejercicios son buenos para el trabajo y fortalecimiento del sistema musculoesquelético (tonificación).






viernes, 16 de abril de 2010

Entrenamiento Porteros (ejercicios)




Aquí os dejo una gran variedad de ejercicios para el entrenamiento de porteros:




En mi opinión, tanto el calentamiento como los estiramientos son esenciales y a poder ser, realizar el calentamiento siempre con balón para ir familiarizándose con él.





A.- CALENTAMIENTO
1. Trote con balón, botándolo alternativamente con una y otra mano. (Dos anchos de campo).
2. Trote con balón, botándolo con las dos manos a la vez, concentrándose en el contacto del balón con los diez dedos. (Dos anchos de campo).
3. Trote suave, palmeando el balón a la altura de la cabeza alternativamente con una y otra mano.
4. Trote suave, pasándose el balón de una a otra mano a la altura del pecho/estómago.
5. Carrera suave llevando el balón controlado con un pie. (Cuatro anchos, dos con cada pie).
6. Carrera suave, corriendo frontalmente, agachándose para hacer rodar el balón con una mano y recogerlo con las dos. (Dos anchos de campo).
7. Carrera suave, corriendo lateralmente, agachándose para hacer rodar el balón con una mano y recogerlo con las dos. (Dos anchos de campo).
8. Trote con balón, botando fuerte para coger arriba. (Dos anchos de campo).
9. Carrera suave, lanzando el balón raso hacia delante para salir en velocidad a cogerlo. (Tres o cuatro veces en un ancho).



EJERCICIOS EN PAREJA
10. Corriendo lateralmente (uno enfrente del otro), enviándose el balón a media altura, con la mano.
11. Corriendo lateralmente (uno enfrente del otro), agachándose y enviándose el balón raso, con la mano.
12. Corriendo uno hacia delante y otro hacia atrás, enviándose mutuamente con la mano balones a media altura para sujetar o blocar.
13. Corriendo uno hacia delante, enviando el balón con las manos fuertes a media altura y otro hacia atrás, que bloca y devuelve raso por bajo.
14. Circuito dentro del área grande, saliendo desde el centro de la portería y “dibujando” dos rectángulos imaginarios que dividan en dos el área. Van corriendo frontalmente, lateralmente o dorsalmente pasándose el balón a media altura (mientras un portero va hacia delante, su pareja corre hacia atrás y cuando corren lateralmente uno va hacia la derecha y el otro hacia la izquierda).
15. Un portero tumbado sujeta el balón con las manos y aguanta los intentos que hace su compañero de chutar el balón:
15.1. Tumbado boca abajo con los brazos estirados hacia delante.
15.2. Tumbado lateralmente a derecha o izquierda.
15.3. De rodillas y sujetando el balón en el suelo.



EJERCICIOS EN PAREJA, SITUADOS UNO FRENTE A OTROØ*(a unos 10-15 m.) (incluso con unos conos marcando la portería):
16. Envíos con la mano a media altura para blocar (tratando de dar un paso adelante).
17. Envíos rasos con la mano, al centro, echando la rodilla al suelo para proteger.
18. Envíos rasos con la mano, a los lados, para provocar la sujeción con caída y blocaje en el suelo.
19. Envíos con la mano para que bote el balón justo antes del momento de la recepción.
20. Envíos con la mano para que bote el balón unos 3 metros antes de la portería, aunque el portero tendrá que salir rápido, precisamente para que el balón no llegue a botar.
21. Envíos con la mano, fuerte y alto, para salir a sujetar arriba.
22. Envíos con el pie, a bote pronto, para blocar a media altura.
23. Envíos con el pie, desde el suelo, a media altura para blocar (tratando de dar un paso adelante). Este ejercicio es bueno también para mejorar la técnica del pase con el pie.
24. Envíos rasos con el pie, desde el suelo, a los lados, para provocar la sujeción con caída y blocaje en el suelo. Este ejercicio es bueno también para mejorar la técnica del pase con el pie.
25. Envíos con la mano arriba para ser devueltos de un despeje de puño, cuidando la orientación del balón para que lo pare arriba el primero que lo ha enviado. (*A una distancia de unos 20/25 m.).
EJERCICIOS EN TRÍO
26. Tres porteros situados formando un triángulo se pasan casi simultáneamente dos balones fuertes, con la mano, a media altura para blocar.
27. Tres porteros situados formando un triángulo se pasan casi simultáneamente dos balones fuerte, con la mano, raso al centro para sujetar protegiendo con la rodilla al suelo.
28. Tres porteros situados formando un triángulo se pasan casi simultáneamente dos balones fuertes, con la mano, para que bote delante del otro portero, justo antes del momento de la recepción.
VARIOS
29. Rondo en al centro del campo: dos o tres porteros en medio del círculo central intentan robar el balón tirándose para atajar los pases que se hacen cuatro/seis porteros a su alrededor, con un máximo de dos toques.
B.- ABDOMINALES Y ESTIRAMIENTOS
30. De pie, manos arriba con balón y abajo con pies juntos para poner el balón delante de las punteras y aguantando 2 ó 3 segundos.
31. De pie, manos arriba con balón y abajo con piernas abiertas, bajando el balón al centro de ambas y rebotando dos veces, más adelante y más atrás.
32. De pie, manos arriba con balón por detrás de nuestra cabeza y bajando el balón para que pase por delante de las piernas abiertas.
33. De pie, manos arriba y piernas abiertas, girando el tronco y llevando el balón al exterior de un pie, volver arriba y llevarlo al exterior del otro pie.
34. De pie, manos arriba con balón, con piernas abiertas, flexionándolas, dejando que la zona abdominal caiga hacia el suelo sin tocarlo y bajando el balón a tres posiciones (a cada pie y al centro delante).
35. De pie, con piernas abiertas, dejando que la zona abdominal caiga hacia el suelo sin tocarlo y moviendo el balón entre las piernas formando una especie de ocho.
36. De pie, con piernas abiertas, colocando el balón entre ellas, girando la cintura a izquierda y derecha y agachándose, ir cogiendo el balón del suelo y volviéndolo a colocar.
37. De pie, con piernas abiertas, sujetando entre ellas el balón con las manos (alternativamente una detrás de la espalda y otra por delante), girando la cintura a izquierda y derecha y agachándose, soltando y recogiendo el balón pero sin dejar que caiga al suelo.




EJERCICIOS EN PAREJAS
38. Sentados uno frente a otro, a una distancia de 3-5 metros, se envían el balón con las manos para recogerlo e ir hasta atrás (tumbándose de espaldas y tocando el suelo con el balón). Este ejercicio puede hacerse también con balón medicinal de un kilo.
39. Un portero de pie y otro sentado que sujeta y devuelve balones enviados atrás, delante o a los lados por el compañero. (Puede hacerse con un balón o con dos).
40. Un portero tumbado en el suelo, boca abajo, sujeta y devuelve los balones que le envía el compañero que está de pie.
41. Un portero tumbado en el suelo, boca abajo, gira lateralmente sobre su propio cuerpo (una vez para cada lado) y devuelve los balones que le envía el compañero que está de pie.
42. De pie, uno frente a otro, con brazos hacia arriba y empujando ambos un mismo balón con las manos, con piernas estiradas hacia atrás y pies juntos haciendo fuerza con las puntas de las botas.
43. Dos porteros de pie y uno enfrente de otro agarran simultáneamente el balón y estirándolo hacia atrás intentan quitárselo uno al otro.
44. De pie, dándose la espalda:
44.1. Girando, dejando el balón por la derecha y recogiéndolo por la izquierda.
44.2. Girando más, dejando el balón por la derecha y recogiéndolo también por la derecha.
44.3. Dejando el balón por arriba y recogiéndolo por abajo.


EJERCICIOS EN TRÍO
45. Cogiendo un portero a otro por la cintura, como si intentasen hacer un ejercicio de llevar a otro como si fuera una “carretilla” pero metiendo el cuerpo entre sus pies, lo eleva (con esfuerzo abdominal coordinado de su compañero) para que pare un balón enviado con la mano por un tercero.


C.- TIROS A PUERTA
46. Tiros a blocar, frontales, desde el borde del área pequeña, muy seguidos, para calentar, casi sin desplazamiento de piernas.
47. Tiros frontales, desde el punto de penalti, para blocar, con caída o sin caída pero con desplazamiento lateral (1 ó 2 pasos).
48. Tiros a blocar/desviar/sujetar, desde el borde del área grande.
49. Ocho porteros numerados se colocan fuera del área, cada uno con un balón, y van tirando, fuerte, cuando el entrenador grita su número. El portero debe reaccionar rápidamente, buscar quién le tira, colocarse y detener/desviar el esférico.
50. Desde fuera del área se entra en carrera con el balón que se pasa al entrenador para hacer la pared con él, a derecha o izquierda, y tirar después de traspasar la línea frontal del área. Lo importante es que el portero dé algún paso hacia delante y que intente cubrir el máximo ángulo.


EJERCICIOS EN PAREJAS
51. Tiros a bote-pronto o desde el suelo, para marcarse goles en dos porterías de fútbol-7 situadas a unos 15-18 metros.
PROLONGACIONES
52. Saliendo corriendo desde la línea de meta hasta el borde del área pequeña, o incluso, hasta el punto de penalti, volver corriendo hacia atrás para desviar por encima del larguero o a un lateral el balón enviado por el entrenador (de cerca, con la mano, o desde la frontal del área grande, con el pie).
FALTAS CON BARRERAØ
53. Vamos tirando ocho/diez balones que hemos situado previamente fuera del área, en la frontal, dando el tiempo justo para mover la barrera de 4/5 en función de la posición del balón. Es importante que el portero mande, coloque, pida barrera,...
PENALTISØ
54. Vamos tirando todos. El que mete se pone portero, intentando aguantar el máximo de veces seguidas sin que nos metan.
D.- SALIDAS
SALIDAS ARRIBAØ

55. Balones enviados con la mano desde el borde del área grande (frontales o laterales), para sujetar arriba sin oposición.
56. Balones enviados desde las bandas con el pie, para salir y sujetar arriba, con oposición de un compañero que entra al remate.
57. Centros latero-frontales (diagonal del vértice del área grande), con tres defensas situados entre el punto de penalti y el borde del área grande, y cuatro delanteros que entran desde el borde del área grande. *De esta forma se consigue dotar a la jugada de mayor realismo y supone que el portero, además de estar pendiente del centro, tenga que mandar con rapidez a sus compañeros.
58. Balones enviados con el pie desde el frente, desde 30-40m., para salir y sujetar arriba, con oposición de un compañero que sale al remate desde el punto de penalti (balones colgados entre el área pequeña y el punto de penalti).
59. GOL PORTERO: balones enviados desde las bandas con el pie, para salir y sujetar arriba o despejar de puño, ante el acoso o intento de remate de tres o cuatro compañeros. Quien mete gol se pone portero y el que consigue diez acciones sin que le metan un gol gana “una vida”.
DESPEJE DE PUÑO(S)Ø
60. Colocamos otra portería a dos metros de la línea lateral del área grande, dentro de ésta y perpendicular a la línea de portería. Se envían desde fuera del área, con la mano, balones arriba para ser despejados con el puño, intentando introducirlos en la portería añadida. Se realiza el ejercicio con oposición de otro portero haciendo funciones de delantero.
SALIDAS ABAJOØ
61. Colocamos cinco balones formando un semicírculo (parecido a la línea marcada fuera del área grande) que pase por el punto de penalti. Cada portero deberá salir a ras de suelo a sujetar, por orden, cada uno de los cinco balones, pero volviendo hasta la portería, de espaldas, entre uno y otro balón, y sin perder de vista al entrenador, que, de vez en cuando, le enviará un balón arriba para coger/desviar.
62. Los porteros que hacen de jugador (es un buen ejercicio para sentir lo que siente el delantero cuando se enfrenta a la salida del portero) se acercan en carrera a la frontal del área grande e intenta regatear al portero antes de tirar a puerta. El portero deberá ir rápido a las cercanías del borde del área, amagar, aguantar e intentar atajar el balón cuando el delantero se prepara el tiro o el regate.
62.1. Variante: el que meta gol se pone portero.
63. SALIDA ABAJO O COLOCACIÓN ANTE UN TIRO: el portero debe decidir si salir a robar el balón abajo o colocarse para un tiro ante un jugador que se ha acercado en velocidad al área, y ha pasado el balón al entrenador, que, situado en la frontal, deja el balón a un lado para que el jugador chute o se interne para regatear al portero.


E.- ACCIONES OFENSIVAS
SAQUE LARGO CON LA MANOØ
64. Del borde del área al borde del otro área de un campo de fútbol-7, lanzamientos fuertes con la mano para que el otro coja arriba, a ser posible dentro de su área. También se puede realizar este ejercicio utilizando medio campo de fútbol 11 y marcando una referencia de área grande (a 16,5 metros).
65. Creamos un mini-campo de la dimensión del área grande colocando dos porterías móviles en las líneas laterales. Y jugamos un partido en el que cada portero intenta meter gol en la portería contraria lanzando el balón fuerte, arriba, con la mano. El balón ha de enviarse desde donde se recoge.
65.1. Si hay más porteros, éstos pueden jugar como delanteros adelantados que intentan molestar al portero contrario o recoger el balón, para rematar o para regatear y tirar, si se ha quedado corto el envío de su compañero.


LANZAMIENTO LARGO CON EL PIEØ
66. Colocados dos porteros a distancia de medio campo o un poco más, realizan lanzamientos largos con el pie para que el otro recoja arriba, pidiendo y protegiéndose con la rodilla, para acabar haciendo otro lanzamiento. Hay que prestar especial atención a la suave carrera, a alargar bien la pierna hacia atrás antes del golpeo, y, sobre todo, a extender bien el brazo poseedor del balón antes de soltarlo para el golpeo.
SAQUES DE SUELO (EN PAREJA)Ø
67. Colocados dos porteros a distancia de medio campo, realizan saques de suelo para que el otro recoja arriba, pidiendo y protegiéndose con la rodilla, para acabar colocando el balón en el suelo para hacer otro saque. Hay que prestar especial atención a: la suave carrera, alargar bien la pierna hacia atrás antes del golpeo, extender también hacia atrás el brazo del lado de la pierna de golpeo, fijarse un punto a donde enviar el balón, la colocación del empeine interior debajo del balón, echar el cuerpo hacia atrás y continuar el impulso después del golpeo.
DESPEJE ANTE CESIONES (EN PAREJA)Ø
68. Dos porteros situados a distancia de medio campo. Uno de ellos, el que está situado en el centro del campo, envía un balón con la mano, raso, fuerte, para que el otro salga de la portería hacia el borde del área, pida el balón y lo despeje con el pie largo, fuerte y arriba hacia el primer portero, quien pedirá el balón y lo sujetará arriba. Se intercambian las posiciones después de varios ejercicios.
CONTROL Y PASE LARGOØ
69. Dos porteros situados a distancia de medio campo. Uno de ellos, el que está situado en el centro del campo, envía un balón con la mano, raso, fuerte, para que el otro salga de la portería hacia el borde del área, pida el balón, lo controle con el pie y envíe un pase a una banda donde estará situado el entrenador, que enviará el balón de nuevo al primer portero para que lo pare. Se intercambian las posiciones después de varios ejercicios.
PASE CORTO EN VELOCIDADØ
70. Se sitúan todos los porteros en la línea de meta y tantos balones como porteros distribuidos a un metro de la línea frontal del área. Se coloca también el mismo número de pivotes, a unos 5 metros de los balones (frontalmente o en diagonal). A la voz de ¡YA! salen rápidos hacia su balón para tocarlo con precisión e intentar acertar en su pivote correspondiente. La posición de salida se puede ir variando: de pie mirando al balón, de espaldas, sentados, tumbados,... y así se combina trabajo de velocidad de reacción con precisión técnica en el pase.


F.- VELOCIDAD
71. Se sitúan todos los porteros en la línea de meta y tantos balones como porteros distribuidos a un metro de la línea frontal del área. A la voz de ¡YA! salen rápidos a coger el balón, lanzándose a ras de suelo. La posición de salida se puede ir variando: de pie mirando al balón, de espaldas, sentados, tumbados,... *Para este ejercicio habrá que cuidar especialmente que el césped esté suficientemente húmedo.
72. En cada poste de la portería se sitúa un portero. Se colocan dos balones a un metro de la línea frontal del área, en línea recta con los postes. A la voz de ¡DERECHA! o ¡IZQUIERDA! Los dos salen rápidos a coger el balón correspondiente a la indicación de entrenador, lanzándose a ras de suelo. Lógicamente, un portero tendrá ventaja al ser su recorrido más corto. El otro, deberá intentar tocar al primero antes de que vaya al suelo. La posición de salida se puede ir variando: de pie mirando al balón, de espaldas, sentados, tumbados,...
73. Se sitúan todos los porteros en la línea de meta y algunos balones (uno o dos menos que el número de porteros) distribuidos a un metro de la línea frontal del área. A la voz de ¡YA! salen rápidos a coger un balón, lanzándose a ras de suelo quedándose algunos sin conseguir el objetivo. La posición de salida se puede ir variando: de pie mirando al balón, de espaldas, sentados, tumbados,...
74. Se sitúan todos los porteros en portería formando un corro, incluso cogidos por el hombro y un balón a un metro de la línea frontal del área. El entrenador llamará por su nombre a uno o dos de los porteros que encontrarán una relativa oposición de sus compañeros para intentar salir para ir a coger el balón (lanzándose a ras de suelo).
75. En la portería, de pie y de espaldas al entrenador se sitúa un portero para hacer salidas rápidas a la voz de ¡YA! para atrapar, antes de que toquen suelo, balones enviados con la mano o con el pie que puedan llegar a botar a la altura del punto de penalti.
76. En cada poste de la portería se sitúa un equipo de porteros (de dos, tres o más integrantes numerados como si se jugara al “pañuelito”). Se colocan dos balones a un metro de la línea frontal del área, en línea recta con los postes. Cuando el entrenador grite un número, el portero correspondiente de cada equipo saldrá rápido a por su balón, lanzándose a ras de suelo y para ganar en la acción al portero del otro equipo.
77. Se coloca un pivote en cada una de las intersecciones del semicírculo con la frontal del área grande. A la voz de ¡DERECHA! o ¡IZQUIERDA! los porteros van saliendo sucesivamente en velocidad desde la línea de meta hasta el pivote indicado por el entrenador, lo rodean de espaldas y continúan en carrera dorsal, sin perder de vista el balón que el entrenador les envía con la mano, arriba, con la intención de sobrepasarles, pero que procurarán atrapar, despejar o prolongar. La posición de salida se puede ir variando: de pie mirando al balón, de espaldas, sentados, tumbados,...
78. En cada poste de la portería se sitúa un portero. Se coloca un pivote en cada una de las intersecciones del semicírculo con la frontal del área grande. A la voz de ¡DERECHA! o ¡IZQUIERDA! los dos salen rápidos en dirección al pivote indicado por el entrenador. El primero que llegue, lo rodeará de espaldas y continuará en carrera dorsal, sin perder de vista el balón que el entrenador le envía con la mano, arriba, con la intención de sobrepasarle. El otro portero intentará tocar al primero antes de que rodee el cono. Lógicamente, un portero tendrá ventaja al ser su recorrido más corto.
79. Se sitúa la mitad de los porteros en la línea de meta y la otra mitad, cada uno con un balón en sus manos, a un metro de la frontal, pero dentro del área. A la voz de ¡YA!, los que están situados en la portería salen rápidos a coger el balón que su pareja tiene en sus manos, procurando que no se le escape e intentando frenarse antes de salirse del área.
79.1. Este ejercicio puede tener continuidad haciendo que los porteros que están esperando con el balón, en el momento de cederlo a sus compañeros, inicien una carrera para ver quién llega antes a la línea de meta.
80. En la portería, de pie y de espaldas al entrenador se sitúa un portero para hacer salidas rápidas a la voz de ¡YA! para atrapar, antes de que toquen suelo, balones enviados con la mano o con el pie que puedan llegar a botar a la altura del punto de penalti. Un segundo portero cuenta 1, 2, 3 al oír la voz de ¡YA! y sale corriendo para intentar tocar a su compañero antes de que éste bloque el balón en el suelo.


VELOCIDAD DE REACCIÓN Y CAÍDA/ESTIRADA LATERALØ
81. Colocamos dos conos para hacer una portería. A un metro de distancia de cada cono/poste y hacia el centro de la portería colocamos otros dos conos. El entrenador y otro portero, alternativamente, enviarán con la mano balones rasos que intentarán meter en las pequeñas porterías resultantes. Así obligaremos a reaccionar, girarse rápido y estirarse a los lados. SIRVE TAMBIÉN para precisar el pase con la mano.
AGILIDAD, VELOCIDAD DE REACCIÓN Y POTENCIA DE PIERNASØ
82. En una zona de arena bien pisada, el entrenador se sitúa a tres metros del portero con todos los balones posibles. Se tiran balones seguidos, con la mano, suaves, arriba, abajo, delante, detrás, izquierda, y derecha y el portero deberá intentar coger o despejar todos los balones, sin que se le pase uno, reaccionando rápido porque enseguida se encontrará con que le llega otro (los que coja deberá devolverlos al entrenador). El otro portero ayudará al entrenador recogiendo balones para que el ejercicio sea más intenso.
DESPLAZAMIENTO RÁPIDO Y ESTIRADA LATERALØ
83. Desde el punto de penalti, el entrenador envía balones rasos con la mano, fuerte, junto a los postes, (alternativamente de uno a otro). Deben enviarse al menos 15 balones en un minuto para aprovechar bien el ejercicio. Los balones que el portero sujete, deberá devolverlos al entrenador.
VELOCIDAD DE REACCIÓN Y COLOCACIÓNØ
84. Colocamos tres pivotes en triángulo formando tres porterías de unos siete metros. Un portero se sitúa en el centro del triángulo y se desplaza rápido a colocarse en la portería correspondiente al tirador que le llama. Así sucesivamente intercambiando porterías y tiradores (el balón será enviado con la mano o con el pie, a los lados, arriba, o para blocar frontalmente antes de que bote).
84.1. Variante: con 4 pivotes formando 4 porterías en cuadrado.
85. Se colocan dentro del área grande 4 ó 5 pivotes y se numeran. El portero debe salir a tocar el pivote que le indica el entrenador y volver a colocarse en la portería sin perder de vista el balón que el entrenador le enviará en cualquier momento.
86. Dos porteros situados de espaldas al entrenador, sentado uno en la línea de portería y otro 2 ó 3 metros más adelante (mirando hacia la red)... A la voz de ¡YA!, ambos se levantan, se dan la vuelta e intentan atajar el tiro enviado por el entrenador desde la frontal del área grande. Tras realizar cada ejercicio, los dos porteros cambian su posición ya que el que está delante tiene más posibilidades de parar.
87. Dos porteros situados de espaldas al entrenador, incordiándose para intentar ganar la posición. A la voz de ¡YA!, ambos se dan la vuelta e intentan atajar el tiro enviado por el entrenador desde la frontal del área grande.
87.1. En vez de la voz de ¡YA! puede nombrarse a un portero para que vaya a por el balón mientras el otro le sigue incordiando.
87.2. Con más porteros, se pueden situar todos en corro agarrados por los hombros e incordiándose.
88. Colocamos dos conos para hacer una portería. El entrenador y otro portero, alternativamente, enviarán con la mano balones rasos, desde un lado y un balón alto desde el otro. Así obligaremos a reaccionar, girarse rápido y estirarse a los lados o saltar.


G.- EJERCICIOS PARA POTENCIACIÓN DEL SALTO
89. Saltando con los pies juntos sobre la línea de portería, levantando los brazos y colocando el balón sobre el larguero, mientras nos vamos desplazando hacia la izquierda o hacia la derecha. Este ejercicio puede realizarse también con balón medicinal de un kilo.
90. De poste a poste, corriendo lateralmente, el portero va cogiendo y devolviendo los balones que el entrenador envía arriba, desde cerca con las manos.
90.1. Variante: realizar el mismo ejercicio, pero situado el portero un metro por delante de la portería (así se consigue una mayor estirada para llegar al balón). 91. Colocando para ser saltados tres pivotes (o un pequeño obstáculo) en el centro de la portería, el portero inicia carrera desde un poste, salta lateralmente los pivotes o el obstáculo lanzándose/estirándose para llegar a un balón, enviado por el entrenador con la mano, para que vaya cerca del otro poste.
91 Se puede realizar también partiendo el portero desde un poste y situado de espaldas al entrenador y reaccionando a la voz de ¡YA! . Así combinamos velocidad de reacción y salto.
92. Colocado el portero en cuclillas, se lanza a por balones enviados por el entrenador con la mano desde 3 ó 4 metros, hacia un lado, al frente o atrás. También puede realizarse este ejercicio en parejas, intercambiándose las funciones.
93. Colocado el portero en cuclillas, se lanza a por balones enviados por el entrenador con la mano desde 3 ó 4 metros, hacia un lado. El portero se va desplazando lateralmente, en cuclillas, de un balón a otro, 5 ó 6 veces hacia la derecha y otras tantas hacia la izquierda.
93.1. A veces puede venir bien hacer una ancho de área grande en un sentido y luego cambiar.93.2. También puede realizarse este ejercicio en parejas, intercambiándose las funciones.
SALTO CON VALLAØ
94. Cada portero con un balón y todos seguidos en fila. Se dirigen hacia la valla corriendo con el balón en las manos para saltar la valla impulsándose con los pies juntos y elevando el balón con ambas manos a la vez. * Si no hay valla, el ejercicio se puede hacer con un banco o colocando 3-4 pivotes de base y otros 3-4 sobre ellos.
95. Cada portero con un balón y todos seguidos en fila. Se dirigen hacia la valla, y antes de afrontarla envían con la mano su balón al entrenador (que está situado al otro lado de la valla, 3-4 metros más allá), corren para saltar la valla impulsándose con los pies juntos y recogen arriba el balón que el entrenador les devuelve con la mano.
SALTOS CON VALLAS Y COLCHONETASØ
96. Parado junto a una valla colocada en el centro de la portería, el portero realiza un salto lateral, sin carrerilla previa, para evitar una valla y lanzarse a por una pelota enviada por el entrenador con la mano, a media altura, y caer en una colchoneta. Después se vuelve a situar para lanzarse hacia el otro lado. Los demás porteros colaboran recogiendo balones para que el ejercicio se haga con la mayor intensidad posible.
97. Pequeña carrera lateral y salto lateral para evitar una valla (mejor si es acolchada) y lanzarse a por una pelota enviada por el entrenador (unas veces con la mano y otras con el pie, desde el suelo), para acabar cayendo en una colchoneta. El portero devolverá el balón desde el suelo. Van pasando seguidos todos los porteros, haciendo varias veces el ejercicio. * El entrenador ha de ser muy preciso en el envío para que no resulte muy artificial.
98. Desde la línea de meta, el portero inicia carrera en línea recta hacia la frontal del área para saltar con gran impulso una valla doble (a pies juntos), dar una voltereta frontal sobre la colchoneta que se encuentra a continuación e iniciar una carrera dorsal para hacer una recepción alta, despeje o prolongación del balón que el entrenador le envía por alto con la mano.
99. Desde la línea de portería, con un balón sujeto por ambas manos, el portero inicia carrera en línea recta hacia la frontal del área para saltar dos o tres vallas seguidas (a pies juntos y sin dar pasos entre una y otra), elevando los brazos y el balón en cada salto. Una vez sobrepasada la última valla, envía el balón al entrenador (que está situado frente a él), da una voltereta frontal sobre la colchoneta y se recupera y orienta para hacer una recepción alta del balón que el entrenador le devuelve con la mano.
100. El portero se sitúa en el centro de la portería, con una valla (mejor si es acolchada) a su derecha y otra a su izquierda. Entre cada una de las vallas y cada poste colocamos unas colchonetas. El ejercicio consiste en saltar, sin carrerilla, a derecha o izquierda para detener balones templados, a media altura, con rosca, enviados con el pie por el entrenador desde la frontal del área de penalti, amortiguando la caída en la colchoneta.
VOLEIBOLØ
101. Colocamos otra portería en la frontal del área grande y atamos una cuerda o red que una el centro de los largueros de las dos porterías. Ponemos unas marcas (pueden usarse pivotes) en el suelo que unan los postes de las porterías para delimitar la línea de fuera. Hacemos dos equipos entre los porteros y jugamos con las reglas clásicas del voleibol, pero obligando a hacer el saque con el puño.
SALTO DE LONGITUD / TRIPLE SALTOØ
102. En un campo de arena marcamos una línea de falta y los porteros compiten por ver quién es capaz de saltar más distancia. Ponemos especial cuidado en pisar antes de la línea.
102.1. Hacemos lo mismo con el triple salto, cuidando el que los dos primeros botes sean con la misma pierna y el tercero con la otra.


H.- EJERCICIOS COMBINADOS
BALONES ARRIBA + TIROØ
103. Dos porteros centran desde las bandas. Otros dos porteros luchan por coger el balón. Otro chuta desde el borde del área para que pare o desvíe quien ha conseguido coger el primer balón arriba. Un sexto portero puede quedarse al remate o al fallo y un séptimo se situará detrás de la portería para recoger balones. Y todos van pasando por todas las posiciones.
BALONES FRONTALES ARRIBA + TIROØ
104. Balones frontales arriba, enviados con el pie desde 30-40m. al área. Un portero intenta rematar y otro coger o despejar. Rápidamente vuelve a colocarse en la portería para parar o desviar un tiro realizado por un tercer portero desde la frontal del área grande.
BALONES FRONTALES ARRIBA + TIRO + SALIDA ABAJOØ
105. Balones frontales arriba, enviados con el pie desde 30-40m. al área. Un portero intenta rematar y otro coger o despejar. Rápidamente vuelve a colocarse en la portería para parar o desviar un tiro realizado por un tercer portero desde la frontal del área grande. Finalmente, sale para intentar interceptar por bajo a un cuarto portero que entra en velocidad con el balón controlado y le intenta regatear.
CERRAR ÁNGULOS + TIROØ
106. Un portero sale desde el centro de su portería a tocar un poste e intentar atajar un centro/tiro enviado, con el pie o con la mano, desde un costado del borde del área pequeña (pegado a la línea de fuera de portería), luego se dirige al otro poste para realizar el mismo ejercicio, y finalmente, va a detener/desviar un tiro colocado, lanzado desde el borde del área grande.
CERRAR ÁNGULOS + TIRO + SALIDA ARRIBAØ
107. Un portero sale desde el centro de su portería a tocar un poste e intentar atajar un centro/tiro enviado, con el pie o con la mano, desde un costado del borde del área pequeña (pegado a la línea de fuera de portería), luego se dirige al otro poste para realizar el mismo ejercicio, para después ir a detener/desviar un tiro colocado, lanzado desde el borde del área grande, y finalmente, salir/saltar a por un balón arriba, enviado con la mano desde el semicírculo del área (*este último balón puede ser un “medicinal” de un kilo).
TIRO + SALIDA ARRIBA + TIROØ
108. Un portero intenta detener/desviar un tiro lanzado desde el borde del área grande, luego sale y salta a por un balón arriba, enviado con la mano desde el semicírculo del área (*este balón puede ser un “medicinal” de un kilo) y, finalmente, vuelve de espaldas a la portería para detener otro balón lanzado desde la frontal del área.
CERRAR ÁNGULOS + SALIDA ARRIBA + TIRO + SALIDA ABAJOØ
109. Un portero sale desde el centro de su portería a tocar un poste e intentar atajar un centro/tiro enviado, con el pie o con la mano, desde un costado del borde del área pequeña (pegado a la línea de fuera de portería), se dirige al otro poste para realizar el mismo ejercicio, luego sale y salta a por un balón arriba, enviado con la mano desde el semicírculo del área (*este último balón puede ser un “medicinal” de un kilo), para después ir a detener/desviar un tiro colocado, lanzado desde el borde del área grande, y finalmente, salir para intentar interceptar por bajo a un compañero que entra en velocidad con el balón controlado y le intenta regatear. * Estos ejercicios se pueden realizar haciendo muchas otras combinaciones, siempre en función del número de porteros que queramos tener participando en el ejercicio y las aptitudes que queramos potenciar.


I.- EJERCICIOS CON EL RESTO DEL EQUIPO
110. Zigzagueando cuatro conos antes de llegar al área grande:
110.1. Tiro colocado, suave
110.2. Tiro fuerte.
111. Dos jugadores se pasan el balón y avanzan en corto sorteando cuatro conos colocados antes del área grande, y mandan el balón a una banda desde donde les centran para que rematen de cabeza.
112. Dos jugadores se pasan el balón y avanzan en corto sorteando cuatro conos colocados antes del área grande, y mandan el balón a una banda desde donde el extremo avanza hasta la línea de fondo pegado al área grande y envía un pase hacia atrás para ser rematado con pie o cabeza.
113. Haciendo la pared con el entrenador en el borde del área grande, tiros a puerta o regates intentando evitar la salida del portero.


En mis sesiones de entrenamiento d eporteros las divido en tres partes: calentamiento, parte principal y vuelta a la calma. En el calentamiento hago ejercicios de los visto anteriormente, en la parte principal suelo trabajar mucho las salidas, los despejes de puños, velocidad de reacción, volteos hacia delante y disparos, ejercicios con vallas...etc y en vuelta a la calma...tanda de penaltis, centros al área etc.




En este apartado, LUIS MIGUEL VELAY VIBEL aportará una generosa opinión que seguro que nos sirve a todos para saber un poquito más




Despedida Umia F.C


Hola a todos:


Este año he estado trabajando en el Umia F.C en las labores de preparación física coordinándolo con la labor de entrenador de Manu Cerón.


Por todos era sabido, que una vez finalizada la temporada, no seguiríamos en el club. Pues bien, esto se ha hecho público durante el día de ayer y por lo tanto nos desvinculamos del equipo que nos ha dado la oportunidad de seguir aprendiendo durante todo este año.


A modo de resumen, decir que personalmente ha sido una temporada fantástica, en la que he aprendido una gran cantidad de cosas y gracias a eso consigo ser un poquito más profesional cada día. En cada entrenamiento he intentado hacerlo lo mejor posible y espero que os haya servido de algo y que en un futuro a corto, medio o largo plazo os pueda seguir sirviendo, a mí, por lo menos, si me ha servido de mucho. Ha sido estupendo trabajar con un grupo como el vuestro en el que siempre ha habido un ambiente amistoso, en el que los problemas de uno eran los problemas del equipo, en los que ante el error de uno era el error de todos, pero sobre todo, destacar que ante todas las adversidades y todos los sufrimientos a lo largo de la temporada habeis luchado por conseguir lo que queriais, teniendo para eso una fuerza de voluntad indiscutible.


Desearos muchísima suerte a todos y muchas gracias por el año tan feliz que me habéis dado. Sois Increíbles!!

miércoles, 14 de abril de 2010

Importancia de la preparación física


Bueno, he aquí una entrada relacionada con la importancia que debería tener la preparación física centrada en el fútbol.


Todo esto, a opinión personal por supuesto.


Creo que la sociedad en general está muy equivocada en conforme a este término. Preparación física es es el conjunto organizado y jerarquizado de los procedimientos de entrenamiento cuyo objetivo es el desarrollo y la utilización de las cualidades físicas del deportista. La preparación tiene que estar presente en los diferentes niveles del entrenamiento deportivo y ponerse al servicio de los aspectos teórico-tacticos prioritarios de la actividad practicada.


Dicho esto, iré describiendo por categorías:


Pre-benjamines, Benjamines y Alevines: en estas categorías deberíamos centrar la formación en aspectos individuales, véase manejo del balón, control, conducción...reglas básicas del juego como puede ser el saque de banda correcto o mismamente la educación dentro y fuera del terreno de juego. Como conclusión, decir que a estas edades no hay que centrar la formación el aspecto físico sino en el aspecto técnico indicidual del fútbol.


Infantiles y cadetes: a estas edades ya se debe ir metiendo algo de entrenamiento físico, generalmente de una horita a la semana, pero intensa. El resto de las horas de entrenamiento centrarlas es aspectos individuales, ya que hay que continuar con la mejora y a la vez ir explicando también conceptos básicos de táctica y estrategia como puede ser una cobertura, un desmarque, etc.


Juveniles y Senior: aquí ya hablamos de otras fases muy diferentes a las anteriores. En estas categorías los aspectos técnicos, tácticos y estratégicos ya deberían estar relativamente machacados pero por supuesto seguir trabajándolos. El entrenamiento físico es de vital importancia debido a que en las competiciones que representan estos jugadores hay partidos muy físicos en los que se ve el potencial de los equipos, ya que en la actualidad no todo es estrategia y táctica. En un equipo que entrene tres días a la semana, haría uno de físico, otro de táctico y otro de estrategia para preparar el partido contra el próximo rival.


Me gustaría recibir comentarios de otras propuestas, otras formas de ver los entrenamientos en las diferentes edades y como digo siempre, el saber puesto que no ocupa lugar, todo lo que se pueda aprender de otra gente..bienvenido sea. El blog....está abierto a todos vosotros


Un fuerte abrazo

El pico de potencia en deportes de fuerza-velocidad


El Pico de Potencia Muscular o también denominado Umbral de Rendimiento Muscular es uno de los valores del deportista más importantes a la hora de plantear un programa de entrenamiento que busque aumentar el rendimiento en deportes de fuerza y velocidad (atletismo, balonmano, fútbol, rugby, voleibol…)


Este dato se obtiene a través de un sistema informático conectado mediante un encóder a la barra de pesas o a la máquina de musculación y realizando unos test individualizados en función del deportista y de su deporte.Una vez que se obtiene el pico de potencia muscular en los ejercicios seleccionados para el deportista, el preparador físico analiza con un programa informático los puntos fuertes y débiles de la capacidad muscular del deportista.


Es como realizar un escáner del estado de entrenamiento de los músculos del deportista. Con estos datos, el preparador físico establece los objetivos, ejercicios, kilogramos, etc. individualizados para cada deportista.A lo largo de la temporada, se establecen entre 2 y 4 test para analizar el progreso del deportista y para afinar en su puesta a punto.Este tipo de seguimiento lo realizan la mayoría de equipos de fútbol de primera división, equipos de rugby, la federación española de judo, equipos de balonmano, equipos de piragüismo, equipos de atletismo, etc.Los resultados que se obtienen en cortos períodos de tiempo (8-12 semanas) son:-Incremento en la fuerza y la potencia muscular-Mayor altura de salto-Mayor velocidad-Mayor velocidad en el lanzamiento de objetos-Mayor resistencia a la fatiga en esfuerzos explosivos y de velocidad

martes, 13 de abril de 2010

Alimentación y nutricón del futbolista (1ª Parte)


El deportista necesita un cuerpo bien entrenado y bien nutrido, a través de una correcta y equilibrada alimentación. El hecho de seguir una alimentación equilibrada contribuirá a que el futbolista se mantenga en un buen estado de salud y aproveche sus capacidades físicas al máximo.

Los alimentos están constituidos por un conjunto de sustancias nutritivas necesarias para el organismo: proteínas, hidratos de carbono (glúcidos), lípidos ( grasas), sales minerales, vitaminas y agua. Estas sustancias combinadas entre sí en diferentes proporciones, configuran toda la amplia gama de alimentos conocidos.

Los alimentos se clasifican en varios grupos, en función de sus características nutricionales:

· Leche y derivados: ricos en proteínas, vitaminas B y A y en calcio
· Carnes, pescados y huevos: muy ricos en proteínas de gran calidad.
· Tubérculos, legumbres y frutos secos, aportan proteínas, vitaminas del grupo B y minerales.
· Verduras y frutas: contienen vitaminas, minerales y fibra en importantes cantidades.
· Pan, pastas, cereales y azúcar: aportan hidratos de carbono y en menor medida vitaminas y minerales.
· Aceites y grasas: lípidos y vitaminas liposolubles.

Todos los alimentos deben de ser consumidos de forma variada y equilibrada, teniendo en cuenta su cantidad y su calidad.

El futbolista durante la semana debe:

· Comer alimentos naturales de valor nutricional: carne, pescado, huevos, lácteos, cereales, fruta, verdura, pan, pasta, patata,…
· Beber abundante agua durante todo el día y sobre todo de cara a los entrenamientos ( antes, durante y después).
· Mantener un horario regular de las comidas respetando los intervalos de tiempo entre éstas y los entrenamientos.




La alimentación de cara a los partidos:

Ante la proximidad de un partido el jugador debe cuidar un poco más su alimentación desde la víspera por la noche. Esta cena del día anterior tiene unas condiciones especiales:

- Se tomará por lo menos dos horas antes de acostarse.
- Será rica en hidratos de carbono y provista de alimentos de fácil digestión:
Ensalada vegetal, pasta o arroz cocidos, pescado magro o tortilla francesa, fruta o yogures o natillas, pan y agua.

Ya en el día de partido hay que tener en cuenta una serie de pautas nutricionales:

- La última comida antes del partido se habrá terminado por lo menos tres horas antes del inicio del encuentro.
- Será muy ligera y sin grandes cantidades.
- Estará compuesta por alimentos ricos en hidratos de carbono con no muchas proteínas y pocas grasas.
- Se evitarán las salsas, picantes, especias y otras sustancias irritantes.
- No se beberá mucho líquido durante las comidas.
- Se comerá despacio, masticando bien los alimentos.


PARTIDO POR LA MAÑANA

Levantarse con tiempo suficiente para realizar el desayuno tres horas antes del partido.

Desayuno: ( se podrá elegir de los siguientes alimentos)

- Fruta fresca o en zumo
- Leche con cacao, yogur
- Cereales, galletas
- Pan tostado con mantequilla y mermelada o miel.
- Jamón de York, queso suave, tortilla francesa.
( No tomar: café con leche, pasteles, cremas, embutidos)

Las cantidades, dentro de la moderación, las considera el deportista.


PARTIDO POR LA TARDE

Deberemos desayunar y comer respetando los intervalos entre las dos tomas y el inicio del partido.

Desayuno : de los alimentos ya mencionados ( menos cantidad).

Comida:
- Ensalada vegetal o sopa.
- Pasta cocida
- Carne o pescado magro a la plancha o parrilla o tortilla francesa con puré de patata o arroz cocido.
- Fruta fresca del tiempo o un yogur.
- Pan y un vaso de agua
( No tomar: patatas fritas, legumbres, salsas, fritos, embutidos, picantes, refrescos, helados, bollería).


EL TABACO Y EL ALCOHOL EN EL DEPORTISTA

El tabaco está totalmente contraindicado para los deportistas. Limita las cualidades físicas y :

· acelera el corazón
· aumenta los niveles de colesterol
· descompone la vitamina C que actúa como antioxidante
· aumenta la fatigabilidad muscular

El alcohol es un tóxico celular que sobrecarga el hígado y dificulta el proceso de recuperación después del partido. El alcohol deshidrata, lo que limita las condiciones físicas y la rehidratación tras el encuentro.

Presentación

Hola a todos:
Bueno, simplemente decir que este blog es creado con la intención de exponer artículos relacionados con la salud física, con la nutrición, ejercicios de preparación física específicos para fútbol así como también ejercicios para el entrenamiento de porteros.

Desde mi punto de vista, creo que e sun factor importantísimo, ya no solo a nivel profesional, sino a nivel general que el físico es algo fundamental en todas las etapas de formación, evidentemente en unas más que en otras ya que a un niño de siete años no le vas a mandar ciertos tests físicos ni actividades de intensidad alta porque su organismo no está preparado para tal actividad y si para que el entrenador, o en este caso, educador, les enseñe la técnica individual y la vayan mejorando día a día a la vez que van aprendiendo valores como el compañerismo, el compromiso, el respeto...etc. La actividad física debe realizarse de categorías infantiles en adelante y siempre progresivamente.

Con esto, y esperando que sirva como introducción, me despido con un fuerte abrazo

P.D- Iré sacando artículos en la mayor brevedad posible